昆明学院电气工程及其自动化专业建设规划（2026-2030 年）

一、专业建设基础与现状

（一）专业概况 昆明学院电气工程及其自动化专业（国标代码：080601）隶属于机电工程学院，2009 年正式招生，是学校传统优势特色专业。学制四年，授予工学学士学位，现有在校生规模稳定，累计为云南及周边地区输送超千名电气领域应用型人才。

（二）现有优势 师资结构合理：现有专职教师 24 人，其中高级职称 12 人（占比 50%），博士 7 人（占比 29.17%），形成以高学历、高职称教师为核心的教学科研团队。 实验实训条件完善：建有电工技术、智能电网、电力系统继电保护、电气控制与 PLC 等 18 个专业实验室，校内实训场地超 2 万平方米，拥有 10 个稳定校外实训基地，与昆船智能、云内动力、国家能源阳宗海发电公司等 20 余家企业深度合作昆明学院机电工程学院。 人才培养定位清晰：立足云南、面向南亚东南亚，聚焦电力系统、电气装备制造、自动化控制领域，培养 “强基础、重实践、能创新” 的高素质应用型人才，毕业生就业率常年保持在 95% 以上。 学科支撑良好，依托机电工程学院机械硕士专业学位授权点、云南省智能物流装备与系统重点实验室、智能制造特色科研创新团队，形成 “本科 - 硕士” 贯通培养与科研反哺教学的良性格局。

（三）存在问题 ：

1）专业特色不够突出：传统电力方向优势明显，但在新能源并网、智能微电网、工业智能化电气控制等新兴领域的课程与实践体系有待完善。 师资梯队待优化：国家级、省级教学名师与学科领军人才不足，青年教师企业工程实践经历与科研创新能力需进一步提升昆明学院。 产教融合深度不足：校企协同育人多停留在实习实训层面，共建课程、共研项目、共育师资的长效机制尚未完全建立。

2）教学改革需深化：课程内容与行业新技术衔接不够紧密，线上线下混合式教学、项目式教学等新模式应用范围有限，实践教学的创新性与综合性不足。

 二、建设指导思想与总体目标

（一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，秉承 “学生中心、产出导向、持续改进” 理念昆明学院机电工程学院，对接国家 “双碳” 目标、“中国制造 2025” 战略与云南 “3815” 战略、绿色能源与先进制造业发展需求昆明学院机电工程学院，以工程教育认证为抓手，以师资队伍建设为核心，以产教融合为路径，以课程与实践体系改革为重点，全面提升专业办学水平与人才培养质量。

 （二）总体目标（2026-2030 年） 力争 5 年内将本专业建设成为云南省一流本科专业建设点，通过工程教育专业认证，打造 “电力系统自动化 + 新能源电气 + 工业智能控制” 三位一体特色方向，建成一支结构合理、教学科研能力突出的高水平师资队伍，构建产教深度融合、校企协同育人的人才培养新模式，培养适应区域产业升级的高素质应用型电气人才，成为云南及南亚东南亚电气领域人才培养、技术创新与社会服务的重要基地。

（三）分阶段目标

近期（2026-2027 年）：完善人才培养方案与课程体系，新增 2-3 门新能源、智能电网相关核心课程；引进与培养高级职称 / 博士教师 3-4 名；建成 1 个省级实验教学示范中心；立项 2-3 项省级教学改革项目。

中期（2028-2029 年）：申报省级一流本科专业建设点；建成 1 支省级教学团队；校企共建 3-5 门核心课程、2 个校企联合实验室；获批 1-2 项省级教学成果奖；实践教学项目企业真实案例占比超 60%。

远期（2030 年）：通过工程教育专业认证；形成 2-3 个特色鲜明、省内领先的专业方向；师资博士化率达 40%、高级职称占比达 60%；毕业生就业质量显著提升，行业认可度与专业影响力稳居省内同类院校前列。

三、重点建设内容

（一）人才培养模式改革 ：优化培养定位

立足云南绿色能源（水电、光伏、风电）、智能制造、轨道交通等支柱产业，明确 “电力系统运行与维护、新能源电气技术、工业电气自动化” 三大核心方向，细化 “强电 + 弱电、理论 + 实践、技术 + 管理” 的复合型人才培养规格昆明学院本科招生网。 深化产教融合：构建 “校企双主体、学用双循环” 育人模式，与云南电网、能投集团、昆船智能等龙头企业共建 “智能制造产业学院”，推行 “企业导师进课堂、学生进企业项目” 机制，实施 “3.5+0.5” 校企联合培养（3.5 年校内学习 + 0.5 年企业顶岗实习）。

（二）强化创新创业：将创新创业教育融入人才培养全过程，开设《电气创新设计》《智能电网创新创业实践》等课程，依托昆明学院机电工程学院工程创新实践中心，组建学生创新团队，参与 “互联网 +”“挑战杯” 等赛事，每年培育 5-8 项学生创新创业项目。

（三）课程体系与教学内容改革： 构建模块化课程体系

通识教育模块：强化思政课程、数理基础、外语、计算机应用，融入工程伦理、职业素养教育。

学科基础模块：巩固电路原理、模拟 / 数字电子技术、电机学、自动控制原理等核心基础课，夯实专业理论根基昆明学院本科招生网。

 专业核心模块：保留电力系统分析、电力电子技术、电气控制与 PLC、电力系统继电保护等传统核心课；新增《新能源并网技术》《智能微电网》《电力系统大数据分析》《工业机器人电气控制》等前沿课程。

 方向选修模块：分设电力系统自动化、新能源电气、工业智能控制三个方向，开设特色选修课，满足学生个性化发展。

 实践教学模块：构建 “基础实验 - 综合实验 - 课程设计 - 企业实习 - 毕业设计” 五层实践体系，实践学分占比不低于 35%。 推进课程质量提升 建设 5-8 门校级、省级一流课程（金课），开发线上课程资源，推广线上线下混合式教学、项目式教学、案例式教学。 每 2 年全面修订课程大纲，及时融入行业新标准、新技术、新案例，淘汰陈旧内容。 校企共同开发《电力系统现场运行实务》《PLC 工程应用》等实践课程，教材选用行业经典教材与自编特色教材相结合。

（四）师资队伍建设 引育并举强梯队

引进：5 年内引进电气工程学科博士 / 高级职称教师 4-5 名，重点引进新能源、智能电网、工业电气自动化领域领军人才与青年骨干。

 培养：实施 “青年教师成长计划”，支持 中青年教师攻读博士学位；每年选派 2-3 名教师赴企业挂职锻炼、赴国内外高校访学交流。

外聘：聘请 10-15 名企业高级工程师、技术骨干担任兼职教师，承担实践课程教学与毕业设计指导昆明学院机电工程学院。 提升教学科研能力 定期开展教学研讨、示范课、教学技能竞赛，培育省级教学名师 1-2 名、校级教学名师 3-4 名。 支持教师主持省级以上教学改革项目、科研项目，5 年内获批省级以上项目 8-10 项，发表核心期刊论文 20-25 篇，出版教材 / 专著 3-5 部昆明学院。 组建 “电力系统自动化”“新能源电气技术” 2 个校级教学科研团队，推动团队协同创新昆明学院。

（五）实验实训条件建设：

校内实验室升级 重点建设新能源电气综合实验室、智能微电网仿真实验室、工业电气智能控制实验室，购置光伏 / 风电并网设备、PLC 与工业机器人实训平台、电力系统数字仿真软件等设备。 改造现有实验室，更新老旧设备，提升实验设备智能化、综合性水平，实现 “基础实验标准化、综合实验项目化、创新实验开放化”。 校外实训基地拓展 巩固现有 10 个校外实训基地，新增 5-8 家新能源企业、智能制造企业实训基地。 与企业共建 “校企联合实验室”“工程实践中心”，企业提供真实项目、设备与技术支持，学校提供场地与人才，实现资源共享昆明学院机电工程学院。 实践教学管理优化 完善实践教学大纲、指导书与考核标准，推行 “过程性考核 + 成果考核” 模式。 建设虚拟仿真实验教学项目，弥补实体实验不足，提升学生实践效率与安全性。

（六）科研与社会服务能力提升

凝练科研方向：围绕电力系统优化运行、新能源并网控制、智能电网技术、工业电气自动化四大方向开展研究，对接云南绿色能源产业与智能制造产业技术需求昆明学院机电工程学院。

推动产学研融合：鼓励教师与企业联合申报科研项目、解决技术难题，5 年内承担横向科研项目 15-20 项，科研经费累计达 300-500 万元昆明学院。 加强社会服务：开展电力行业技能培训、企业技术咨询、电气设备检测等服务；面向南亚东南亚开展电气技术交流与人才培训，服务 “一带一路” 倡议昆明学院机电工程学院。

（七）教学管理与质量保障

完善质量保障体系：建立 “学校 - 学院 - 专业 - 课程” 四级教学质量监控体系，落实教学检查、听课评课、学生评教、督导评估制度。 推进持续改进：定期开展人才培养质量评价，结合行业需求、学生反馈、企业评价，动态调整培养方案、课程体系与教学内容昆明学院机电工程学院。 加强学风建设：完善学生管理制度，开展专业认知教育、学术讲座、技能竞赛，营造 “勤学、善思、笃行、创新” 的优良学风。

四、保障措施

（一）组织保障 成立专业建设领导小组，由学院院长任组长，专业负责人、骨干教师、企业代表为成员，统筹规划、协调推进建设工作，定期召开推进会，解决建设过程中的问题。

（二）经费保障 积极争取学校专项建设经费、省级质量工程项目经费、校企合作经费，5 年内累计投入建设经费 500-800 万元，重点用于师资培养、实验室建设、课程改革、校企合作等。

（三）制度保障 完善师资考核、教学改革、科研奖励、实践教学管理等配套制度，将专业建设成效纳入教师绩效考核、职称评聘、评优评先指标，激发教师参与建设的积极性。

（四）校企合作保障 建立校企合作长效机制，签订战略合作协议，明确双方权利义务，保障企业深度参与人才培养、课程建设、实践教学、师资培养全过程昆明学院机电工程学院。

立足专业实际、对接产业需求、着眼长远发展，是电气工程及其自动化专业未来 5 年建设发展的行动纲领。通过全面实施规划内容，必将推动专业办学水平、人才培养质量、社会服务能力全面提升，为云南及区域经济社会发展提供坚实的电气人才支撑与技术保障。